2年生は、「ダンボールに入ってみると」という学習に取り組んでいました。家から持ってきたダンボールを切ったり、穴をあけたりして、家やロボット、宇宙船などを作っていました。この学習の目的は「創造力や想像力を豊かにする」ことです。たくさんの段ボールやガムテープ、ダンボールカッターなど、子どもたちが「したい」と思ったことができるような場の準備をすることによって、時間を忘れて楽しそうに取り組むことができました。



2年生は、「ダンボールに入ってみると」という学習に取り組んでいました。家から持ってきたダンボールを切ったり、穴をあけたりして、家やロボット、宇宙船などを作っていました。この学習の目的は「創造力や想像力を豊かにする」ことです。たくさんの段ボールやガムテープ、ダンボールカッターなど、子どもたちが「したい」と思ったことができるような場の準備をすることによって、時間を忘れて楽しそうに取り組むことができました。


