学校祭取組期間中にSDGsをテーマに各学級で取り組んだ制作物を紹介します。保護者の皆さんには、今後、参観日や一斉公開日でご覧いただくこととしています。作品は調理室・被服室前廊下に展示しています。









学校祭取組期間中にSDGsをテーマに各学級で取り組んだ制作物を紹介します。保護者の皆さんには、今後、参観日や一斉公開日でご覧いただくこととしています。作品は調理室・被服室前廊下に展示しています。
本日10/1(土)、第44回学校祭を開催しました。保護者の皆様におかれましては、ご観覧いただき、ありがとうございました。3年ぶりとなる学級合唱をはじめ、子どもたち一人ひとりがよくがんばり、輝きを放ってくれました。
学校祭で披露する合唱の縦割り交流を行いました。各学年同名学級の合唱を聴き合い感想を交流しました。学校祭当日は当該の学年生徒と保護者の皆さんのみ体育館に入り、ほかの学年生徒はオンラインでの視聴になります。そういう意味で、今日の縦割り交流は大変貴重な時間となりました。
生徒それぞれのタブレットで撮影した自分の写真をもとに、自画像の制作に取り組んでいました。さまざまに構図を意識して撮影した複数枚の画像から一枚を選び、モノクロに編集したデータを画面に呼び出して、黙々と画用紙に向かっていました。6Hから6Bまでの鉛筆を駆使しながら、よりよい表現を模索する姿も見られました。タブレットを利用することで立体から平面になること、モノクロにすることで陰影がはっきりすること、それらの効果でより描きやすい工夫をしています。
学級の仲間とともに調査研究や制作活動に取り組んでいます。タブレットとアナログな方法の両方を駆使して、よくがんばっています。
教科書教材に登場する「おまえ(自分自身)」の姿から、人の生き方の一端について考えました。
学級のみんなが何かしらの役割を担っています。その役割を果たしながら仲間とのよりよい関係を築いて、中学校時代のよき思い出を作ってほしいと願っています。
5組(特別支援学級)の作業学習で、木工に取り組んでいます。一生懸命に作った作品は、部屋に飾りたくなるようなかわいらしいものばかりです。学校祭の教科展示に出品予定です。
この夏休み、国語の課題として、生徒が制作した図書館POPの集約が終わりました。力作揃いで、友達のPOP作品を読むことで、読書への関心が高まりそうです。
中学生のスマートフォン等の所有率が増加している中、ネット依存による生活習慣の乱れやSNS等によるトラブルも増加しているという現状があります。生徒達がスマートフォン等の望ましい使用の仕方について理解することを目的に講演会を実施しました。講師に江別市教育委員会少年指導センター専任指導員の方をお招きし、リモートによる講演をしていただきました。
江別市教育委員会と江別市PTA連合会が発行している「みんなで考えよう!ネットの正しい使い方 えべつスマート4RULES」を添付いたしますので、ご確認ください。
◆◆◆えべつスマート4RULES◆◆◆