２年生の総合的な学習の時間では、感染症拡大防止の観点から中止となった職場体験学習に代わる体験的学習を模索しながら進めています。今回は、同じ地域にある「ココルクえべつ」さんにご協力いただき、介護のお仕事や仕組みについてご講話いただいた後に、実際に施設を見学させていただきました。「ココルクえべつ」さんは特別養護老人ホームや企業主導型保育所、高齢者向け住宅と介護老人保健施設、パン工房やレストランなとが同じ敷地内にあり、それらの施設が互いにつながり合いながら、「共生のまち」の実現に向けて、さまざまな方たちが地域に集い交流の輪を広げていけるよう、イベントの開催等に取り組んでいらっしゃます。「やりがい」について質問した生徒に対し、盆踊りの企画で地域の方たちが集い笑顔がたくさん見られた瞬間や地域の中学生が見学に来て一生懸命にお話しを聞いてくれたりすることが働きがいにつながっていますと答えてくださいました。

５組（特別支援学級）では、後期の目標づくりを行いました。担任の先生が「自分がもうできていることよりも、これから少しがんばればできるようになることを考えてみてごらん」と伝えたことを真剣に聞く姿がありました。

　１年生の技術科で木工に取り組んでいます。慣れない手つきでのこぎりを扱っていましたが、おさえる手の位置や引き方のこつを伝えると、すぐにコツをつかむ様子も見られました。うまく切れた木材の断面を見る眼差しが良かったです。

生徒会後期役員と各クラスの後期生徒会委員の認証式を行いました。１、２年生による役員体制のスタート。新生徒会長からは力強い決意の言葉が述べられました。

　美術ではほほ毎回、美術にタブレットを持参して制作物のモチーフを探すことなどに活用しています。また、家庭科保育では、同様に幼児の知育玩具の作成にタブレットを活用していました。

　２年生では、江別市役所総務課危機対策・防災担当の方をお招きして、防災教室・避難所体験の学習を行いました。大麻東中学校が避難所に指定されていること、ダンボールでの避難所設営の仕方や配慮事項などについて体験的に学びました。

本校では学年教師全員で分担しながら年間35時間の道徳の授業を行っています。今日の６時間目、２年生３クラスでは、それぞれ「日本の伝統と文化の尊重」「郷土の伝統と文化の尊重」「自主・自律」という内容について、教科書の文章と自分の生活経験を重ねて、あらためて考えていました。

図書室の前に文化図書委員が作成した「読みログ」が登場しました。

10／19（水）、文化庁の文化芸術による子供育成総合事業～芸術家の派遣事業～として、本校卒業生の今沢カゲロウさんにご来校いただき、演奏＆講演会を開催しました。今沢さんは、早稲田大学在学中からプロのベース奏者としての活動を開始され、オリジナルな発想と多彩な技巧によるソロベース奏者・作曲家としての公演活動を世界各地で行われており、近年は昆虫画家、昆虫食開発者としても活動されています。講演の中で、音楽のことや昆虫のこと、母校である本校での思い出、多感な中学生時代を過ごすにあたってのメッセージなど、さまざまなお話しをしてくださいました。生徒からもたくさんの質問がだされ、その一つ一つに丁寧に答えていただきました。

NPO法人えべつ協働ネットワークの皆さんに来校いただき、朝の10分間を活用して、２年生を対象に「協働」について、また江別市における協働活動についてミニ講座をしていただきました。日頃自分が取り組んでいることも「協働」の一つであるという気づきをもった生徒も多くいた様子でした。