１１／７（月）、石狩教育局の指導主事の方たちをお招きして授業研究を行いました。子どものたちの学習に向かう主体的な姿勢を引き出す工夫や評価の在り方などについて研修しました。

5組（特別支援学級）では、校区内の小学生を招いての買い物体験学習に向けた役割分担や当日の確認をしていました。作業学習で制作した木工作品などに値札を付けたり、小学生への説明の仕方や模擬貨幣の受け渡しの確認など、一生懸命行っていました。

中学生「税を考える標語」において、本校生徒２名が入選しました。参加校から508点の出品があり、10名の中学生が入選されたとのことです。本校生徒分を以下にご紹介します。

江別市長佳作　「警察、消防、病院、道路…毎日の平和で健やかな生活。みんなのお金で支え合おう。

税理士会札幌東支部長佳作　「税金は　社会をつくり　支えてく」

小学生「税を考える習字」と併せて、11月5日(土)～11月11日(金)まで大麻公民館に展示されます。

　理科の授業の中で、教室でできるコンパクトな実験を行っていました。容器に入った水を冷やし、水蒸気が水滴に変わるときの水温を測定するものですが、実物を見るときの生徒の目はやはりいいものでした。

　少年の主張の北海道代表として北海道・東北ブロック大会に進んでた本校生徒が、全国大会出場を果たしました。全国大会はweb開催であり、11月1日～11月30日の間、少年の主張全国大会webページに公開されます。全国大会の審査結果は11／13（日）に発表されます。

北海道立文学館が主催する標記コンテストにおいて、本校生徒が二次審査を通過した旨、連絡がありました。12月には二次審査通過者以上の作品集が制作され、12月3日～1月15日の期間受賞者・入選者作品の原本と二次審査通過者の作品が北海道文学館にバネル展示されるとのことです。

二次審査通過作品　　浴衣着て君と見上げる夏の空もうすぐ始まる打ち上げ花火

３年生の道徳では、集団や社会とのかかわりに関することについて考えていました。「よりよい行動をするためには何を基準としたらよいのだろうか」という課題のもと、Googleジャムボード（付箋機能）を活用して、電子黒板の大画面でそれぞれの意見を共有し考えを述べ合い、まとめ段階ではGoogleフォームズで基準とする内容を生徒個々に選び、即時、集計結果が円グラフとして示されものを見ながら、感想を述べ合っていました。