自分だけのスペシャルパフェ。どんなフルーツを盛り合わせたのか、友達に英語で説明しています。楽しく学びました。

ご家庭から、たくさんのはこを持ってきてくれた1年生。しかも、色々な大きさ・形のはこを集めてきていました。そして、創造力を働かせて作成。とても楽しそうに取り組んでいました。

ご家族への学習発表会の招待状を作成していました。自分のどんな姿に注目してほしいかを考えながら、丁寧に作成していました。とても楽しそうに作業している姿が印象的でした。

いよいよ水曜日は、児童公開日です。5年生の練習に対する本気度も、レベルが上がってきました。様子を見ていると、最高学年に向けての覚悟と強い思いも感じるようになってきました。これからが楽しみです。

１ｍｍをｃｍで表すにはどうしたらよいのか？そんな疑問を解決するために、物差しを使いながら、子どもたちは考えていました。自分の考えをしっかり表現できる力が身についてきています。

いよいよ来週は学習発表会。３年生の練習の様子を参観しました。ほとんど教師の指示や話はなし。子どもたちが自分たちで考え、進めていました。大きな成長を感じました。

この単元のまとめをしていましたが、６年間の積み重ねの大きさを改めて実感しました。本校には、外国語講師とALTが４年生以上の外国語活動・外国語科の授業を担当しています。発達段階に合わせての指導により、英語での簡単な会話やリスニングなど、コミュニケーションを図れるようになってきました。

１年生の道徳科は、交換授業として、担任ではないクラスで授業を進めています。日常的にも、合同で授業をする機会や担任同士で情報共有しているため、学年の子どもたちのことは、ほとんど把握しています。しかし、実際に授業をすると、子どもたちの違う側面を発見します。それは、子どもたちも同じで、担任とは違う視点の話や評価をもらうことによって、新しい価値を理解します。

算数において、難しくもあり、楽しみも大きい単元です。今日は、導入として、混み具合について、学習しました。公倍数や数直線等、今まで習ったことを使って、解き方を考えていました。

４年生では、学習発表会当日に、保護者・地域のみなさんにどんな姿を見ていただきたいかを考えていました。真剣に考え、意欲に満ち溢れた表情が素敵でした。