ことばの教室とは

ことばの教室は、ことばやコミュニケーションに問題があるために、その子どもが持っている能力を十分に発揮することができず、学校生活や社会生活の参加に困難をきたすおそれのある子ども達、あるいは、すでに困難をきたしている子ども達のために、今その子ども達が必要としていることを明らかにし、一人一人の子どものニーズに応じて指導しているところです。自分らしさや持っている力や良さをのびのびと発揮できる子どもに育っていくことをねらいとしています。したがって、ことばの教室は、ことばの訓練だけを目的としているところではありません。

ことばの教室ではどんな指導をするの

　ことばの教室は、子どもが様々な場面でいろいろな人達と楽しく生き生きとコミュニケーションができるようになること、つまり、日常生活で人とかかわりをもちながら、自分からお話や活動ができたり、相手のお話を聞いたり、一緒に活動できるようになったりすることをめざしています。

　ことばの発達は、情緒、対人関係、理解力、社会性、身体運動能力など、全体の発達が基礎となってうながされていきます。子供が抱えていることばの問題や原因は一人一人様々ですが、子ども達は、程度の差はあれ、共通してことばのことで屈折した思いを抱いています。また、心のストレスや人との良い関係が取れないことから、ことばに問題が生じているような場合もあります。

　このようなことから、ことばの教室では、子どもの全体の発達をうながす指導、子どもの心にはたらきかける指導、ことばへの直接的な指導を行っています。心の開放を目的とした遊びを中心にすすめることで、ことばに関する直接的な指導をしなくても、ことばが改善あるいは伸びていくこともありますし、ことばの直接的な指導を中心にすすめることで、短時間で指導が終了していくこともあります。どのような指導をすすめていくかは、一人一人異なります。

　また、ことばの教室では、子どもが家庭や学校、近隣社会でもよりスムーズにコミュニケーションができるよう、保護者への支援や学級担任、関係機関との連携をすすめ、子どもにとってよりよい環境づくりに努めています。

通級を希望する場合はどうするの

　まず、教育相談を受けていただきます。この教育相談では、お子さんの様子について検査・観察を行い、また、保護者の方からはお子さんの生育歴や現在の様子についてお話をうかがいます。この教育相談の情報・資料に基づいて、江別市就学指導委員会の意見により、在学校および教育委員会での通級の手続きがとられます。