2年生の書写の時間では、模写に取り組んでいました。一字一字ゆっくりと、丁寧に向き合う姿は大変立派でした。背筋をしっかりと伸ばし、足を床につけて書く姿勢もばっちりです。使用する鉛筆の準備（芯の太さや長さなど）がしっかりできている点も素晴らしかったです。
4年生の算数の振り返りの様子です。学習課題に取り組んだ後、ノートに自分の振り返りを書き、先生へ提出していました。今日の学びはどうだったでしょうか。次の学習につながるよう自分の学びを振り返り、よりよい学びに向けて自己調整できる力を身に付けてほしいと思います。
