授業で子どもたちが自己決定する場面があると、そこから交流が熱を帯びます。「え～おれは、こう考えたんだけどな～」「それなら確かめてみるよ」「でもこんなやり方もあるじゃん」などなど

自分で決めたことが軸になって、学びを広げると、子どもたちは素敵なまなざしになります。