５年生は家庭科調理実習です。ご飯とみそ汁づくり。これが、６年生での「１食分の献立」につながっていきます。

調理自体が大変ですが、加えて、出来上がりのタイミングをそろえることも求められます。ご飯を炊いている間に味噌汁を作るということになります。

２年生音楽科、太鼓を演奏しています。

同じころ、別なクラスでは…

タブレット使用中。何をしているのかというと、これも音楽科の学習で、太鼓演奏の次の学習です。

短いフレーズを並べていって、自分でリズムを作ります。この学習、「おまつりの音楽をつくろう」です。
並べたフレーズ（リズム）は再生して聞くことができます。ですので、上の写真、子どもたちは自分のタブレットの音を一生懸命聴いています。
「先生、いいのできた！」
この学習は、まず音楽鑑賞をして、お祭りの音楽のイメージを持ちます。次に、自分が太鼓を演奏してみます。そして、タブレットでお祭りのリズムを作る、という流れでした。
みんな、納得の仕上がりのリズムができたようです。

只今読書月間中！１年生、おすすめの本しょうかいカードを作成中です。
紹介する本を探すため、たくさん読みました！良いことです。

今日の朝、玄関の前の様子です。毎朝あいさつ運動が行われています。
いつも、書記局のみんなとあいさつボランティアが行っていますが、今日は１年生のあいさつボランティアがずらっと並んでいて話題になっていました。写真左側に並んでいる子たちが今日のあいさつボランティア（１年生と４年生）です。

今日は校内の研究授業公開の日。６年生の社会科（歴史）の授業です。
明治維新についての学習の結びに、明治政府の政策の特徴について考えました。

個人で考える時間も、隣の子と相談する時間も、そして、班で相談する時間もありました。
ぜひ学習においては、”他の人の考え”というものに触れてほしいと思っています。
同時に、自分の考えが他と違うことがわかっても、すぐに自分の考えを捨てさせないということも授業を通して行っています。
そのためには、話す側の勇気と、聞く側のマナーとの両方を育てなければなりません。

班ごとに相談した、政策ベスト３を発表しています。明治政府はどんな国を目ざしたのか。

６年生らしいやりとりがたくさん見られた授業でした。

今日、おおぞら学級の体育科の授業が、校内研修のため公開されました。マット遊びの学習です。

これは学習の最初。四つん這い歩き（背面）です。体力要ります。
マット運動に入るため、子どもたちが用具を準備します。

この後の学習では、マットの上を転がったり、飛び越えたりなどなど、７種類の運動を行いました。いろいろな運動にどんどん挑戦した子どもたちでした。

今日は、毎年行っている「やちだもコンサート」の日です。
４年生、５年生がピアノの演奏を聴きました。演奏はピアノ教室講師の先生お二人。前から合唱団にいる子はお世話になった方もいらっしゃいます。

素敵な音楽をたくさん聴くことができました。

５年生、リモート授業中です。今日まで学年閉鎖です。

３年生は社会科の学習で消防署見学です。バスに乗って野幌方面へ。

今日は幼稚園の年長さんが学校探検に来てくれました。今度の４月にご入学です。（江別太小以外に入学する子もたくさんいます）１年生と一緒に音楽の授業で合唱したりしました。

１年生の中には、幼稚園時代の先生と会えてうれしそうな子も。

今日の６年生算数科。ｘとｙの表ですが、比例ではありません。

今日はおおぞら学級「しゅうかくさいをしよう」の日です。これまでに準備を紹介してきたカレー作りを、実際に行う日です。始まっています。

今年のおおぞらの教材園で採れたものはいっぱいありましたが、今日使っているのはジャガイモです。他の材料は買い物学習で買いました。

おいしくできました！給食も一緒にいただきます！

朝、５年生教室にある大きいモニター。

今日から学年閉鎖です。そしてリモートの勉強が行われます。

今日は就学時検診がありました。受付前にお並びいただいています。

新１年生の子たちの、歯科と内科の検診や子どもたちとのお勉強などを行いました。
保護者説明会も行いました。

春が来たらご入学ですね。

中休みはぐりぐらさんの読み聞かせがありました。メンバーに新しく地域の方も加わってくださいました。

３時間目の前、おおぞら学級が集まっています。これから買い物に出るところです。

帰ってきたとき、みんな野菜などの予定の食材を持っていました。

今日の５時間目は校内研修で、日本語指導の授業公開が行われました。
現在、海外から転入してきた児童も在籍しています。その子たちのために、毎週数時間、日本語指導のために配置された教員による日本語の指導を行っています。

色塗りをしているようにしか見えないと思いますが、オールひらがなの問題文がちゃんとあって、物の色やそれに付いている形、それの色、まで指定されています。色が合っていたとしても、形が違ったらバツですので、どれを何で塗るのか、じっくり考えます。
この時間は、同じ学年の２名が学習しました。互いにがんばり合っていて感心しました。

週が明けて、お休みの子が増えました。旅行等の都合で休んだ子もいますが、病欠も目立つようになりました。皆様ご自愛ください。

今日は校内の研修で、２年生のクラスが算数科の授業を公開しました。
かけ算です。

いつもは黒丸が入ってるマスの一部が空白です。こんなの初めてです。
いつもは、この図の縦と横の個数を数えて、かけ算九九を使っていたのですが…。
さてどう計算しましょう。

子どもたち、分けたりずらしたり埋めたり、たくさん考えていました。

おおぞら学級、生活単元学習。
グループごとに、重要な相談をしています。

明日どうするか？を決めているところです。
今週カレーを作ります。明日はお買い物に行き、別な日に調理します。
どんなカレーを作るか＝明日、何を買うか　です。