歌を歌ったり、ミニトピックで交流したり。これも、朝のSwitchオンです。

朝の運動は、お互いのコミュニケーション力もアップします。

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ゴミ箱を運んでいます。どちらへ？

ゴミを捨てる時も一緒に持ち上げます。

授業で子どもたちが自己決定する場面があると、そこから交流が熱を帯びます。「え～おれは、こう考えたんだけどな～」「それなら確かめてみるよ」「でもこんなやり方もあるじゃん」などなど

自分で決めたことが軸になって、学びを広げると、子どもたちは素敵なまなざしになります。

朝の会は、１日の予定を確認したり、

↓コミュニケーショントレーニングをしたり、

↓歌を歌ったり。１日を元気に過ごすエンジンをかけます！

児童玄関が開くと同時に「おはようございます」の声が響きます。今日も１日、さわやかにスタートできます！ありがたい。子どもが近寄ってきて「ぼくね、あいさつ運動毎日来てるよ。」と伝えてくれました。自分から伝えたいと思うほど、自信がもてることができた！そういう表情にあふれています。私たちは、こんな風に、一人一人の子どもたちが今日１日、自慢できることがあった、自分にもできることがあると自信を持って言える、そんな場面をたくさん作っていかなければならないと思いました。

1人一台端末が導入されて５年以上になります。あっという間に、授業の風景が変わってきています。使うか使わないか、というよりも、子どもたちに学習の仕方を学ばせる。学び方を学んだ子どもたちは、自分が効果的に学べるように、考えることができる大人になると思っています。小学校の学びは、中学校、高校、社会人へとつながっているのですから。

忘れ物です。お心当たりありませんか？

学年が上がると、学習内容が少しずつ難しくなります。でも、負けないで（╹◡╹）