天気に恵まれています。結構暑いです。子どもたちはグループで自主体験で、もう終わって散策をしているグループもあります。今のところ、具合が悪くなった子などはいません。写真は小樽運河に着いたところです。

６年生は今日、修学旅行の結団式をしました。

各係、各グループがめあて等を発表しました。いよいよ明日、修学旅行が始まるんですね。楽しみですね。

先週土曜日、土曜広場「クラフト教室」が開講しました。たくさんの受講者がいて、会場はにぎわっていました。おうちの方もたくさんいらしていました。

講師の方も、中学生の娘さんをお手伝いに連れてきてくださったりと、熱意が伝わってきます。皆さん素敵な作品を作ってください。

５年生が折り鶴を折っています。

もちろん、祈念のためです。

おおぞらの廊下には、七夕の掲示がありました。

短冊に願いがたくさん書かれていました。

これは４日ですが、１年生タブレットの学習、ログインとログアウトの仕方についてです。

この学習、担任1人ではなく３人で指導していますが、子どもたちは初めてなので、３人でも足りない感じです。こういう機会を重ね、子どもたちは少しずつPCの扱いに慣れていきます。

5日はクラブ活動の日でした。気温や湿度が高かった日ですが、実施可能な範囲内でしたので、休憩と水分補給を多めにとって実施しました。

次のクラブは夏休み明けになります。その時期だと、昨年の様子なら、天気が良い＝暑すぎて実施できない　でした。今年は実施できることを期待しています。

今日は校内で、授業の研修会を行いました。石狩教育局の方や市教委の方もお招きしました。

全クラス参観していただき、よりよい授業づくりについて研修しました。

その途中に見たシーン。１年生算数科。

色鉛筆の入れ物の縦と横の長さを比べる。どちらがどれだけ長い？
～同じ入れ物が２つあれば比べられる～～～。（みんな同じの持っているし）
では、一つしかないとき、比べるにはどうする？　という課題です。
この課題の意味がなかなか伝わらず。
伝わったと思ったら、「じょうぎで測る。」もちろん正しいです。
ですがこの勉強、それで終わってはダメで、まだ定規は出てこないのです。
計測の学習ではなく、比較の学習なのでした。

昨日は寒くてできませんでしたが、水泳学習今日から始まりました。
着替え終わった子が、プールに向かいます。プールで着替えている子もいます。

水泳学習のボランティアさん募集中です。（特に４年生と６年生の時間）

今日は５，６年生がスマホ安全教室に参加しました。

この世の中、今更スマホなしなんて言っても通じません。
どう使うかが話の中心です。

使いすぎの話、詐欺の話、などなどたくさんの話題があります。

最後は、コミュニケーションのことでした。
人間と人間が伝え合う、分かり合うためには、どうすることが一番なのか。

学校では、一番大事なことを日々練習していると思います。
学校の新たな役割になったのかもしれません。

7月になりました。朝はPTA交通安全指導です。地域の方も含め、皆様ありがとうございます。

同じく朝は、4年生対象に「協働」教室が行われました。市役所の方が先生です。

まちをより良くするという思いや、そのためにみんなで行動するという思いを、子どもたちが持つのは素晴らしいです。

札幌市まちづくり政策局主催のバスツアーのお知らせがありました。

良い天気で、６年生体育科学習中。

今日は食育弁当の日です。案内プリントにはいろいろな取り組み例が書かれていましたが、一番ハードな取り組みは、”自分で弁当を作る”だと思います。
そこで、お食事中の６年生に聞いてみました。
「全部でも一部でもいいので、自分で今日の弁当を作った人、手を挙げて。」

けっこういました。食育弁当の日、大成功かと思います。

今日は久々の猛暑か？と恐れていましたが、そうでもなかったのでよかったです。

４年生算数科。小数の学習です。数直線が出てきます。

先日、２年生算数科の数直線をご紹介しましたが、やはり目盛りの細かさが違います。１目盛り０．０１です。

そして１年生の教室では、

１から５０までのすうじを順に線でつなぐ、「数つなぎ」などと言われるものです。これは数直線とも関わります。こういうところから基礎は始まるのでした。

５年生の教室では、総合的な学習、世界の国調べの発表をしていました。