４年生は総合的な学習の時間で、車いす体験や高齢者疑似体験などの学びをもとにスライド作成を進めています。

画面に集中して文字を打ち込む姿や、「どう書いたら伝わりやすいかな」と友達と画面を覗き込んで笑顔で相談し合う温かい姿が見られました。 体験を通して実感した「相手の立場に立つことの大切さ」が、子供たち一人一人の言葉や工夫が詰まった素敵なページへと変わっていきます。 自らの学びを振り返りながら生き生きと表現していました。