今日開かれた「６年生を送る会」のようすです。

６年生と６年生を慕う１年生が手をつないで一緒に入場してきました。１年生は６年生と手をつなぐことができて嬉しそうな表情をしていました。

１年生から５年生までが６年生のために心をこめた発表をしました。６年生は終始笑顔で下級生の発表を楽しんでいました。

６年生の発表の中で文鳥戦隊６ネンジャーから５年生にリーダーの証の引き継ぎが行われました。

６ネンジャーが去った後は６年生による合唱です。きれいな歌声に会場の下級生は聴き入っていました。

今年１年間、様々な場面で最上級生としての輝きを見せてくれた６年生、今日も笑いと感動を与えてくれました。

かがやき学級の体育の学習のようすです。

最初に準備運動として全員でエアロビクスを行いました。

次に５分完走です。記録を意識しながら走る姿が見られました。

跳び箱の学習では手をつく位置や踏切の位置を確認しながら跳んでいました。

少ない人数ですが準備や後片付けも一生懸命がんばっていました。

６年生の卒業記念活動のようすです。「お世話になった学校のために何かをしよう」と６年生がいろいろな活動を考えています。今日は児童玄関・職員玄関の掃除をがんばる姿が見られました。他の学年の子どもたちの靴箱や玄関のガラスを丁寧に拭き掃除をしていました。

同じ時間、視聴覚室では４年生と５年生が卒業式の呼びかけの場面で歌う歌を一緒に練習していました。

３年生の図画工作の学習のようすです。国語の教科書に掲載されている物語の一場面を絵にしました。同じ物語を題材にしていますが、子どもたちが思い浮かべた風景はそれぞれ違うようです。

卒業式まで１か月を切りました。６年生は学習に真剣に取り組みながら卒業式の準備を着々と進めています。

以前HPでもお知らせした卒業式の式場に展示する「未来のわたし」を完成させ、幼い頃の自分の写真を入れるフォトフレーム作りを始めている子もいました。

卒業式に参加しない１～３年生は「おめでとう」という文字が書かれた飾りを作っていました。卒業式当日は体育館に続く渡り廊下の天井に飾られます。

教室のカウントダウンカレンダーの数字も減ってきています。早いもので来週末は卒業する月の３月になります。

４年生の体育の学習のようすです。今日はマット運動の学習の最終日です。今日は前転・後転・開脚前転・開脚後転の４つの技から好きな技を３つ選び、連続させる運動に取り組みました。

１年生の生活科の学習のようすです。１年生は生活科の学習で遊びを通して季節の特徴を学びます。今日は自分が作った小さな雪像に絵の具で作った色水をかけて楽しく遊んでいました。

５年生の家庭科の学習のようすです。５年生は今、ランチマットを作っています。５年生になってから始まった家庭科の学習、今回の学習ではランチマットを作ることを通して、ミシンの使い方やアイロンの使い方などを学んでいます。

２年生の算数の学習のようすです。今日から立体図形の学習が始まりました。今日は直方体や立方体の箱の面を紙に写し取って、面がいくつあり、どのような特徴があるのかを調べました。