ＩＣＴ教育の充実が求められる昨今ですが、講師の方をお招きし、どんなお仕事をしているか、また、ＡＩがどこまで進歩しているかなどを学ぶ出前授業を、午前中、全学年一斉に行いました。

　今回は4名の方々にご来校いただきましたが、まず自己紹介も兼ねて、どのようなお仕事をされているかについて話を聞きました。

　自分が小さい時のエピソードから始まる各々の個性あふれる語り口は、子ども達の心をグッと引き寄せ、時代の最先端をリードする技術・人を身近に感じることのできた貴重なひと時でした。

　次の時間は「ＡＩ体験」。

　子ども達それぞれのタブレットに事前に取り組んだソフトを使い、じゃんけんのグー・チョキ・パーを写真撮影し、手の形を認識させる、という体験内容。

　はじめは戸惑い気味で固さが残る子ども達でしたが、いつものようにグループ内の高学年児童が低学年児童を優しくサポート。そして、のアドバイスを受けながら作業を進めていくと、手の形を認識するＡＩが自分のタブレットに完成！

　その後、子どもたちは次々とアレンジを加えた面白ＡＩを作成。各所で笑いが飛び交い、その子ども達の対応力の高さに教員一同、感心させられっぱなしでした。

　出前授業後は、それぞれの学級に入っていただき給食を試食していただきました。短い時間とはいえ、いろいろな話を聞くことができ、有意義な時間を過ごしました。

　本校初めての取組に至らぬ点もあったと思いますが、今回の出前授業のセッティングにご協力いただいた方々、本校のために遠くからお越しいただいたの方々に、この場をお借りして感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

　両日にわたり、旭川方面に6年生7名が修学旅行に行ってきました。北光小学校として単独で行う修学旅行は、実は今年が最後。今年度の5年生宿泊研修から、旅行的行事はいずみ野小学校と合同で実施することになっています。

　さて、初日の旭川は３１度・快晴！　でも、子ども達は元気！

　初日は旭山動物園とアイヌ記念館でムックリ製作、2日目は旭川科学館見学と旭川デザインセンターで壁掛け時計製作が主な行程でしたが、2日間ともそれぞれの見学地で積極的に質問をする6年生の姿が。

　それも用意していた質問だけでなく、説明を受けた話に対して再質問を重ねる状況で、子どもたちの対話力に驚かされました。

　また、制作場面も、真剣な取り組みでありながら随所にそれぞれの工夫を加えるセンスも見せます。

　いろいろな所でいろいろなものを見て、社会人ばかりのホテルで少し緊張しながらも楽しいひと時を過ごし、お土産を真剣に厳選する姿に家族への想いを見ることができました。

　この2日間の経験を、これからの生活に活かしてほしいと思います。

　6年生が来年度入学する江別第三中学校へ行き、中学校の授業を見学・体験してきました。この取り組みは、今年度から本格実施されている小中一貫教育の一環でもあり、同じ三中に進学するいずみ野小6年生と一緒の教室で授業をうける形になっています。

　はじめは、グラウンドで体育の授業を見学。

　その後、いずみ野小と合同で「数学」の分数について、授業を受けました。授業中、積極的に発言する様子も見られ、一足早く進学後の雰囲気を味わうことができました。