7月19日に江別市平和の日のつどいが行われますが、そのつどいに向けた本校の平和集会と折り鶴作成を行いました。

　まず、書記局からこの集会のねらいと「ヒロシマ」の説明があった後、図書館司書の近岡さんによる2冊の本の読み聞かせがありました。

　平和という概念は、１年生にはまだ難しいのかもしれません。しかし、読み聞かせの内容をしっかりと受け止めて「怖かったです。」という感想を言えることが、平和への第一歩なのだと思います。

　願いを込めて丁寧に折り鶴を折ること。

　思いやりの感じられる言葉と行動を身につけていくこと。

　グローバル化の現在、過去の歴史を学び受け止める中で、戦争だけではなく、日常におけるあらゆる側面から、平和の意味と尊さを考えていけるよう、今後も支援していきます。

　ＩＣＴ教育の充実が求められる昨今ですが、講師の方をお招きし、どんなお仕事をしているか、また、ＡＩがどこまで進歩しているかなどを学ぶ出前授業を、午前中、全学年一斉に行いました。

　今回は4名の方々にご来校いただきましたが、まず自己紹介も兼ねて、どのようなお仕事をされているかについて話を聞きました。

　自分が小さい時のエピソードから始まる各々の個性あふれる語り口は、子ども達の心をグッと引き寄せ、時代の最先端をリードする技術・人を身近に感じることのできた貴重なひと時でした。

　次の時間は「ＡＩ体験」。

　子ども達それぞれのタブレットに事前に取り組んだソフトを使い、じゃんけんのグー・チョキ・パーを写真撮影し、手の形を認識させる、という体験内容。

　はじめは戸惑い気味で固さが残る子ども達でしたが、いつものようにグループ内の高学年児童が低学年児童を優しくサポート。そして、のアドバイスを受けながら作業を進めていくと、手の形を認識するＡＩが自分のタブレットに完成！

　その後、子どもたちは次々とアレンジを加えた面白ＡＩを作成。各所で笑いが飛び交い、その子ども達の対応力の高さに教員一同、感心させられっぱなしでした。

　出前授業後は、それぞれの学級に入っていただき給食を試食していただきました。短い時間とはいえ、いろいろな話を聞くことができ、有意義な時間を過ごしました。

　本校初めての取組に至らぬ点もあったと思いますが、今回の出前授業のセッティングにご協力いただいた方々、本校のために遠くからお越しいただいたの方々に、この場をお借りして感謝申し上げます。本当にありがとうございました。